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今天9月1号，神兽归笼，又是一年两度的重生日。
在这个欢天喜地的节日里，肯定不能说扫兴的话题不是？所以今天咱们就说点轻松搞笑的。
昨天晚上，饭后闲来无聊，我带着两小只到楼底下遛狗，享受开学前最后的悠闲时光。
依姐骑完车，趁着老大爷没在，赶紧鸠占鹊巢在运动器材上玩一会儿，狗子在一旁吐着舌头，看上去在朝我微笑，真是一幅和谐的画面，仿佛在预示着我这鸡飞狗跳的暑假的终结。
展开剩余88%旁边那个空位，是给哥哥留的，过不了一会儿，荣哥就会来汇合了。
别看哥哥年龄大，但心智不成熟啊，而且非常粘人，完全无法独处，我们在哪他就一定会跟过来。
没过一会儿，哥哥就来了，俩人一人一个老大爷专属健身器材，一边“锻炼”一边吐槽学校里的奇葩事，也算是一天当中兄妹俩为数不多的和睦时光。
他俩说得眉飞色舞，我在旁边听得津津有味，多亏我生了俩，没个吐槽搭子，我都不知道现在的小学生脑子里都想写啥。
这篇文章咱们就聊聊来自现代小学生视角里的，班级特色标签同学！
乍一听，贴标签好像不是个好词，但其实小朋友世界里的标签，未必是坏词，它可能就是一个中性词，单纯指的是某一类人。
就比如，两小只聊到最喜欢的同桌的时候，他们给我总结了这么几个标签人设会特别的受欢迎：
1、平易近人的小胖
当荣哥说出“平易近人的小胖”时，我第一反应，这不是说的旁边的妹妹吗？结果遭来了依姐警告的白眼。
通常，胖子都会给人一种憨厚老实的感觉，而且成天净想着吃的人，能有多少坏心思呢？所以跟胖子交往，往往都比较安心。但最重要的是，可以时不时地蹭些零食吃吃。
胖子身上的肉，都是凭本事吃出来的，没点吃的本事能成胖子吗？要知道不是谁都能吃成小胖的，身上没偷带几斤零食，怎么对得起他身上的肉肉？
所以跟着胸无城府的胖子混，肯定有吃的，当然大家都喜欢他啦~
2、大善人学霸
这种学霸写作业贼快，而且正确率高，班里谁要去抄都可以，从来不会藏着掖着。有同学不会，找他来讲题，他都会讲，而且不会颐指气使或者瞧不起别人。你找他请教，心里没负担，你找他抄作业，也没负担，又好说话又爽快，统称为“大善人学霸”。
我一听，这个人设我门儿清啊，这不就是我一直给兄妹灌输的思想么？不要以为这种学霸是好欺负好说话，其实他是有大智慧的。
别人要抄你作业，就给他抄，人各有志，并不是所有人都有学习的天赋，都能写得好作业，人家完成作业有困难，该伸出的援手就伸，考试的时候他不会也赖不到你，反正自己也没什么损失。他还觉得你人怪好的，也不会落一个小气计较的名声。
别人找你讲题，你就给他讲，看上去好像浪费了一些时间，但是你帮助了同学，同学会念你得好，自己又捋清楚了一遍做题思路，对知识点理解的更透彻，这属于双赢。
最后还能落一个平易近人好相处，等你有需要帮忙的时候，还怕没人帮你吗？
一个班里面，最容易被孤立的，其实不是那些调皮捣蛋的孩子，而是仗着自己成绩好，就遮遮掩掩还高高在上的学霸，最令人讨厌。
因为留在你脑子里的知识，别人偷不走，智商再高格局太小的话，一辈子却也活不好。
3、抽不完的纸巾哥投牛策略
指的是课桌上永远有一包取之不尽用之不竭的纸巾的同学，谁上厕所没纸都会找他借，他就像是有哆啦A梦的小口袋一样，啥时候要纸巾啥时候有，而且从来不吝啬！
这个我深有感触，班里有这么一个小太阳一样的同学，真的很nice。他提供的不单纯是一张纸，是在你尴尬内需时的安全感。想想看，需要用纸巾的时候大多都是紧急情况，比如墨水洒了、流鼻血了、流鼻涕了、要拉屎了……
试问上面的哪一种情况下，没有纸巾，都会变得很窘迫、很着急吧？这种关键时刻救人一命的可靠，可是深得民心的。要不是荣哥说，我可是真想不到。
4、助人为乐肌肉哥
说起这个肌肉哥，荣哥略带鄙夷，他说，肌肉哥不是说真的有多大的肌肉，只是说，他总喜欢帮助班里的人做一些力气活，以此来彰显自己有力气，本质上是打着助人为乐的幌子，来秀自己的力气大。
身为体育生的荣哥，在他看来真正的纯爷们不需要用搬东西彰显自己，但不可否认，肌肉哥的存在，的确是帮他避免了很多不必要的体力活。如果没有肌肉哥的热心肠和爱刷存在感，那大多数的体力活势必会落在他这个体育生身上。
5、一言不合就甩钱哥
在这个班里，有人用身体来刷存在感，有人用头脑来刷存在感，有人用情绪价值刷存在感，自然也有人简单直接，用钱来刷存在感。
一个班，就是个形形色色的小社会，每个人都会找到自己的存在价值和人设。谁又会拒绝一个动不动就请你喝东西，高兴了还能给你一两块钱的撒钱哥呢？
我乍一听，这个价值观有点问题啊，用钱来维系朋友，这能是什么真友谊啊？再说，咱也不能为了占人家的小便宜就当舔狗啊！
但是转念一想，谁上学的时候没有几个人出售大方的小伙伴呢？小孩子之间的友谊，未必就是单纯地金钱利用关系，家境好的同学，也要立自己的人设，也需要在自己的社交圈刷存在感。
我这个成年人，未看到事情的全貌，还是不要用冠冕堂皇的大道理去扫孩子们的兴了。
6、精致喷雾姐
就是会拿着香氛喷雾到处喷的女同学（男同学怕是不太会干这个，不然肯定会被笑话成娘炮），嫌这里臭，喷一喷，嫌那里脏喷一喷，觉得自己不够香也喷一喷，给喜欢的好闺蜜也要喷一喷，大家要香一起香。
当然，喷雾只不过是一个符号，它指代的是会在上学期间，带一些不属于上学这个情境下的东西的女生，比如有些女生会带一些口红、指甲油、精致的小挂件等等区别于学习用具，但是blingbling很精致的东西，搭配上一些不符合学生角色的举动，以此来彰显自己与众不同。
当孩子们在说到这个人设的时候，我其实是有点费解的，明明孩子们在描述的时候都是很戏谑的口吻，一点不讨喜啊，但你会发现，女生群体里，她又是不可或缺的存在。
这一类人，乍一看上去有点作，但是不一定很坏，恰恰相反还可能很 蠢单纯，跟她交朋友的好处是，她自身的槽点就会自然而然地吸引火力，自己则可以省去很多指摘的地方。
凡事都怕对比，跟小作精在一起比较，谁都看上去很正常，那些小小的缺点，在大大的槽点面前，就可以忽略不计了。
学校也是一个小社会，你在班里的人设讨喜或者不讨喜，都比没有存在感强。回想一下，到了我们这个年龄，再回忆起学生时代，能想起来的，无非就是那些具有鲜明标签的人，默默无闻没有存在感的同学，早就被海马体扔搬进了碎纸机。
这个话题，看上去无聊，但是很反应当代小学生的心理，那就是朋友一定要交有趣的人。你很难说这上面的每一款人设标签，都符合我们对受欢迎的样子的惯常标准，但孩子的世界，就是比成年人更具包容性。
不要拿成人的价值标准来审判孩子的交友观，也不要总想着灌输他们主流的交友观念，就算是很幼稚的想法又能怎么样呢？他们本来就处在一个稚嫩的年龄，这就是一个多见、多尝试、多试错的年龄。
事实上，孩子想要交什么样的朋友，作为家长的我们其实是干涉不了太多的。说得太多，他会觉得你是个没有意思的大人，以后就不愿意分享了，我们便也无从得知孩子真实的想法，待到有天真有必要需要我们出面干涉的时候，便失了先机。
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此外，马上开学了，娃的战靴准备好了么？小蓝羊的秋季新款已经上新了哈~
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